宝贝好色 棠外周晓芬老诚助力省表里新课程新课本培训职责

　　高中部外语处副主任宝贝好色，“芬芳”名师职责坊导师周晓芬老诚，受外研社邀请，以培训群众身份先后于7月10日和8月7-9日参加四川省乐山市新课本培训和贵州省安顺市和黔西南州两个市（州）的课本培训，助力四川省和贵州省高中英语学科新课程新课本的奉行。

周晓芬老诚邀请函-乐山 周晓芬老诚邀请函-贵州

　　7月10日，在乐山市400余东谈主参与的培训会场，周晓芬老诚作了“基于单位合座研读的高中英语新课本教学联想与履行淡薄”的专题讲座。周晓芬老诚从头课标的报复理念开拔，分析新课本单位内容特色，解读单位报复板块，绘图单位主题意旨主意图和说话大致念图，用指向中枢素养的教学打算、教学评价任务，引颈课堂教学行为的联想与奉行。她用至极竟然的课堂教学案例与老诚们通盘探讨英语教学怎样落实说话智力、念念维品性、文化厚实与学习智力等的培养，怎样故生为本扫尾学科育东谈主的打算。

周晓芬老诚培训现场图

　　8月7-10日贵州省安顺市和黔西南州两个市（州）高二英语锤真金不怕火的课本培训中，周晓芬老诚作作念了题为“‘三新’配景下，高中英语遴荐性必修教学案例评析”的共享。

　　周晓芬老诚从课改的条件与挑战、单位合座分析与合座联想和落实单位打算的课时教学案例评析三个层面进行了共享。她以《英语》（新圭臬）高中矫正版课本遴荐性必修第一本第1单位Laugh out loud为例，进行了说课共享。在课例共享中，她详备地解读了单位各部分不同的功能，从而凭据学情进行教学打算和评价任务的设定，终末联想具有档次性、掂量性和履行性的行为，故意于学科常识的结构化、功能化和素养化，终末促成学科中枢素养的造成。

培训文凭一 培训文凭二 培训文凭三

　　四肢别称教训丰富的学科教研主宰，她淡薄锤真金不怕火要在教学中不休回归和提取发展学生英语学科中枢素养的有用路子、圭表和政策；她提倡学校要像棠外相似搭建学习共同体，锤真金不怕火要共同探讨和惩处教学中际遇的问题，造成锤真金不怕火之间互相补助、互相学习和共同提升的专科发展机制；同期，她以为锤真金不怕火要以盛开跨越的心态干涉职责，尽力使我方成为具备反念念厚实和鼎新智力的及格英语锤真金不怕火。

　　会后，好多学员与老诚们充分互动，抒发了修业意愿，并饱读舞自我不休探索筹议。

　　附：学员响应

　　安顺市西秀区高等中学 黄金凤

　　群众们对遴荐性必修课本的使用带来了顾惜淡薄，为今后的教学指明了标的。我澄澈了每一本课本的使用不是单一的为教而教，从必修到遴荐性必修要有体系性、延续性和整合性，通过梳理、回归从而达到无间效劳。群众请示全球深度解读了新课标，集会教学本体对标对本，引发咱们愈加深入念念考新课本的单位里面结构、单位内容整合的掂量性和课时安排等方面的问题，在教学中要学会整合课本，凭据学生学情作出符合的教学安排。让我印象尤为深远的是“主题为引颈、念念维为干线的课时安排表”，让我在今后的教学和教研职责中有了更多的念念考，崇拜贯彻以主题为引颈，以语篇为依托，以行为为路子的整合性教学容貌。

　　黔西南州兴义一中 付兆兰

　　这次培训匡助我解答了使用外研版新课本以来的困惑，让我受益良多。第一，靠近“三新”带来的机遇与挑战，锤真金不怕火必须加强学习；第二、深度研读课本，为教学联想奠定基础；第三，在筹议课本教学行为的基础上，集会学生学情，对课本教学行为进行细化；第四，在进行遴荐性必修课本教学前，要明确必修和遴荐性必修之间的相关和异同。通过这次培训，我对《英语》（新圭臬）高中矫正版课本的教学奉行有了更多的了解。正如群众所说：“锤真金不怕火要天天学习，学生才能天天进取。”......

　　棠外高中英语团队坚抓“以课题为引颈、以课程为中枢、以课堂为阵脚”的原则践行棠外高中英语缔造。周晓芬老诚参与的新课本培训行为，是棠外高中英语共同体几年来对新课标、新课程、新课堂筹议的的又一次展示和检修。

　　（审/宣招处）

　　 宝贝好色